Descripción
Hay un derecho a no ser pobre y hay medios para que nadie lo sea. La humanidad tiene la obligación o una obligación perfecta de acabar con el hambre y con la pobreza. Esto es el reto moral del siglo XXI. Efectivamente, con los Objetivos del Desarrollo Sostenible, se propuso la agenda 2030 de acabar en el año 2030 con el hambre, la pobreza, etc., pero ahora hemos retrocedido prodigiosamente gracias al COVID y gracias a la guerra de Ucrania y gracias a todas las demás guerras que están funcionando por esos mundos.
CONGRESO INTERNACIONAL
Ciclo de Derechos Humanos
La lucha contra la pobreza
Una agenda de cooperación tras la crisis del COVID19.
Índice
La lucha contra la pobreza
Una agenda de cooperación tras la crisis del COVID19
Presentación del congreso
Dr. Román García Fernández. Presidente del IEPC
Erradicar la pobreza: una obligación ética y política para el siglo XXI
Dr. Adela Cortina. Catedrática de Ética. Universidad de Valencia
Mercado y Estado: fetiches también en tiempos de contagio
Juan Ponte. Profesor de Filosofía IES la Eria.
Mesa redonda ONGD. La crisis de la cooperación y el fin de la pobreza.
Agustín Gavin. Movimiento por la paz en Aragón, Esteban Tomás, Ana Fernández. Expresidenta de la Junta de Aragón, Manuel Galán, vicepresidente de la CODOPA, Coordina Isabel González IEPC.
La Agenda 2030 en el currículo de la LOMLOE
José Antonio Diaz. Profesor de IES. Canarias
Presentación del libro Desigualdad y pobreza en el mundo actual
Dr. Anastasio Ovejero.
Los tics ́s-humanos y sus necesidades después del COVID-19
Dra. M.ª Elvia Edith Alanís Pérez, Universidad de Guadalajara (México)
Las redes de la pobreza. El caso de la población haitiana en R.D.
Dra. Nerys García Cuevas. Instituto de Estudios para la Paz y la Cooperación República Dominicana.
Educación para niñas indígenas en situación de vulnerabilidad y pobreza: Un proyecto de emancipación y pedagogía del cuidado.
Dra. Rosa Elena Duran González. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (México).
Los derechos humanos de las mujeres tabasqueñas
Doris Laury Beatriz Dzib Moo
Sandra Patricia Dzib Moo
Maritza Cristell González Ceballos
Aumento de la violencia en comunidades rurales de Tabasco: desigualdad, injusticia y educación
Eduardo Brito Ramos
Diana Guadalupe Aguilera Hernández
La economía educativa como un fenómeno para disminuir el abandono escolar en el nivel medio superior en el estado
Kathia Pamela Sosa Sánchez
Celerino Villa Mateo.
La importancia de la práctica del cuidado en el desempeño escolar
Luz Aracely Hernández Céspedes
Rosa Elena Duran González
Adaptación y validación del instrumento Cuestionario de Ansiedad por Coronavirus (CAS) en población mexicana
Mariela Gutiérrez Yáñez
Jared Ramos García
Sergio Galán Cuevas
Norma Angélica Ortega Andrade
Andrómeda Ivette Valencia Ortiz
Percepción sobre los efectos del cambio climático en México: el caso del Estado de Hidalgo
Dra. Andrómeda Ivette Valencia Ortiz,
Dr. Rubén García Cruz,
Mtro. Luis Vicente Rueda León
Lic. Mauricio Consuelos Barrios
Dr. Javier Urbina Soria
Las actividades recreativas en estudiantes universitarios y su relación con el aprovechamiento académico
Luis Daniel Mejía Márquez
Educación para niños con síndrome de Down
Zagaly Celeste Gudiño Curiel
Mujer y participación política: una reflexión desde la teoría política de H. Arendt.
Sylvana Marte
Objetivos de salud en tiempos de posverdad: el caso del movimiento «antivacunas».
Clévy Pérez
La concepción de la protección de minorías puesta en cuestión: la ola nacional populista amenaza los derechos sociales contemporáneos
Ander Rivera Guerrero
Democracia representativa y desconfianza institucional: causas de un fenómeno contemporáneo
Camilo Andrés Soto Suárez
Pobreza, renta básica universal y post-marxismo
Daniel Centrón Antuña
